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第五轮学科评估启动 破“五唯”受重视

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2020-11-04    作者:
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  中新社北京11月3日电 (记者 马海燕)中国教育部3日宣布启动第五轮学科评估工作。此轮学科评估的鲜明特色是要破除“五唯”顽疾。

  唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项,这“五唯”问题一直困扰着高校教师和校长。教育部学位与研究生教育发展中心近日印发《关于公布〈第五轮学科评估工作方案〉的通知》(以下简称《通知》)。

  该《通知》指出,评价教师不唯学历和职称,不设置人才“帽子”指标,避免片面以学术头衔评价学术水平的做法。评价科研水平不唯论文和奖项,设置“代表性学术著作”“*转化”“新药研发”等指标,进行多维度科研成效评价。

  评价学术论文聚焦标志性学术成果,采用“计量评价与*评价相结合”“中国期刊与国外期刊相结合”的“代表作评价”方法,淡化论文收录数和引用率,不将SCI、ESI相关指标作为直接判断依据,规定代表作中必须包含一定比例的中国期刊论文,突出标志性学术成果的创新质量和学术贡献。充分运用基于定量数据和客观证据的*融合评价方法,坚持代表性成果*评价与高水平成果定量评价相结合。

  教育部学位与研究生教育发展中心负责人指出,学科评估鼓励人才合理有序流动,在抑制人才无序流动方面采取了“组合拳”。如评价教师队伍继续沿用“队伍结构质量和代表性骨干教师相结合”的评价方法,按学科方向列举代表性骨干教师,不设置填写人才“帽子”称号栏目,不统计人才“帽子”数量,扭转过度看重“帽子”的不良倾向。(完)

【编辑:李玉素】

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